【启涵心思】孩子嫉妒心特别强如何办?

  原题目:【启涵心思】孩子嫉妒心特别强如何办?

  

  文/刘启涵

  孩子嫉妒心特别强如何办?

  案例配景:

  圆圆是一名小学四年级师长教师,在班里分缘很差。眼里总是容不下他人,看到他人长得比自己斑斓,衣服穿得美不美观,就说人家是出风头;看到他人后果比自己好,就说人家是测验作弊;看到他人比自己行,超越自己,心中就不高兴、焦炙,总想宣泄或进击他人。这是如何回事呢?

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  心思学认为,嫉妒是一团体在团体欲望得不到满足而对形成这类现象的对象所发生的一种不信服、不高兴、仇恨的心情体验。

  法国文学家巴尔扎克曾经说过:“嫉妒者比任何不幸的人更加痛苦,因为他人的幸福和他自己的不幸,都将使他痛苦万分。”生活中,一些孩子因为各种启事会或多或少地带有嫉妒心情。也有些孩子小大年夜年事嫉妒心却很强,家长为此担心不已,不知道该如何去协助孩子改正。

  ■嫉妒心思的消极影响

  嫉妒是一种原始的情绪,是人类心思中植物天禀的表现。嫉妒作为一种不安康的心思形状,对其各方面的安康发展都邑发生消极的影响。假设儿童临时处于嫉妒这类消极不良的心思体验当中,心情上便会发生压抑感,一朝一夕,就会招致器官功用削弱,机体调和出现阻碍。而这类阻碍又会加重不良的心思体验,使儿童发生诸如忧愁、疑心、自大年夜等不良知情,从而构成恶性轮回,形成分歧水平的身心毁伤。另外,嫉妒还会影响孩子对事物停止准确客不美观的看法,轻易使孩子发生偏见,发生怨天尤人的思维,对孩子的人际来往具有不良的影响,终究抑制孩子社会性的开展。

  ■了解孩子嫉妒的启事

  受看法水平的局限,儿童对他人具有而自己不具有或没法具有的器械,常常会发生一种由爱慕转化为嫉妒的心思,这实际上是很正常的状况。启涵心思(FDSP)建议父母只要了解孩子嫉妒的原因,才华从具体工作着手处理孩子的嫉妒心思,这是化解孩子嫉妒心思的条件。

  1.不良情况影响。假设在家里,成人之间相互猜忌,相互看不起等会在有形中影响孩子心思。

  2.不妥教导方法。有的家长常对拿自己的孩子跟他人家孩子比拟,乃至拿孩子的缺少跟他人的长处对比,会让孩子误认为家长爱好他人而不爱自己,由不信服而发生嫉妒。

  3.孩子寻求完美。有些孩子才华较强,因为经常掉掉落必然而构成一种“惯性”,而有形中请求自己事事完美,假设有一次没遭到“重视”和“存眷”,就轻易发生嫉妒。